La educación bilingüe en colegio Walden Dos - Una necesidad básica desde sus primeros pasos

  

El fenómeno de la globalización ha llevado al mundo a extender sus posibilidades y las nuevas generaciones requieren cada vez más de mayor preparación y conocimientos para lidiar con las necesidades actuales en todos los sentidos. 

Las nuevas tecnologías, el crecimiento de las empresas, las exportaciones e importaciones así como el comercio entre las diferentes naciones del mundo requieren hoy día que los jóvenes tengan una mayor preparación en todo sentido pero principalmente en el hecho de saber y dominar no solamente el lenguaje natal sino también las lenguas más habladas a nivel nacional.

Una de las principales lenguas o si no la más hablada en todo el mundo es el inglés y en la actualidad dejó de ser un beneficio extra de quienes lo hablan como segunda lengua, se ha convertido en una necesidad y un gusto por la mayoría de las personas que lo dominan y una herramienta de comunicación y desarrollo en el tema laboral.

En colegio Walden Dos tenemos la posibilidad y ofrecemos éste beneficio que no se encuentra de manera regular en otros colegios de paga, o bien de gobierno. Impartimos nuestras clases en dos modalidades y éstas son el Español y el Inglés. Se tiene la oportunidad de preparar a los alumnos enseñándoles el idioma de manera integral con clases impartidas en idioma inglés utilizando materiales y recursos propios del idioma.

En teoría, Las bases para el desarrollo posterior del idioma se forman antes del nacimiento cuando el mismo adquiere su capacidad auditiva y empieza a captar los sonidos del entorno. De allí en adelante comienza un complejo sistema de aprendizaje hasta que el niño es capaz de comunicarse libremente. En cada punto de evolución del idioma el niño posee un sistema complejo a perfeccionarse, un idioma interino no perfecto.

Los niños al contrario que los adultos aprenden los idiomas de forma oral e inconsciente. Su objetivo no es aprender el idioma en si mismo sino el comunicarse con el entorno. Los adultos en su mayoría aprenden los idiomas de forma escrita y consciente. El objetivo de los adultos es dominar las estructuras gramaticales y adquirir vocabulario.

En Colegio Walden Dos somos reconocidos por nuestros métodos integrales educativos basados en una educación holística y brindamos la oportunidad de adoptar el idioma inglés como segunda lengua. Esto lo hacemos desde sus primeros pasos en guardería en Polanco mediante sistemas previamente estudiados puesto que esta comprobado que los niños desde temprana edad pueden iniciar de manera mas sencilla y efectiva su proceso de aprendizaje. Posterior a ésto pasamos al nivel de kinder en colonia del valle y kinder en Polanco donde comenzamos a impartir algunas clases en español y otras en inglés. Así definimos alcanzar un 50-50 en la importación de clases en primaria en Polanco y primaria en colonia del valle garantizando un dominio casi nato del idioma y para el nivel secundaria en colonia del Valle se espera que nuestros alumnos dominen de manera pulcra el idioma y puedan desarrollarse en los siguientes procesos educativos de la mejor manera posible. 

Dentro de la comunidad Walden Dos queremos lograr jóvenes comprometidos con la sociedad y preparados con las herramientas y conocimientos necesarios para salir adelante ante las situaciones actuales que se presenten y así lograr un beneficio a nuestra comunidad, sociedad y a un México con ganas de crecer y ofrecer mejores oportunidades a nuestra gente. 

Sólo cuando entendemos que es lo que nos espera en la educación bilingüe y multilingüe podemos guiar y apoyar a nuestros hijos en la grandiosa aventura que significa hablar dos o más idiomas y el principal objetivo del colegio bilingüe Walden Dos es lograr que ésto suceda.

Visítanos en nuestro sito oficial o siguenos en nuestras redes sociales y comparte tus comentarios ¿Acaso no sería genial que nuestros jóvenes tengan la oportunidad de ser bilingües desde temprana edad?

http://www.waldendos.edu.mx/

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La historia tras la excelencia en la educación de Colegio Walden Dos y su modelo educativo holistico

Colegio Walden Dos comparte la historia detrás de éste gran colegio en el DF, orgullosos de haber cumplido un sueño que inició hace más de 40 años y que sigue en crecimiento y con mucho por hacer para la comunidad Walden Dos y para la educación de las nuevas generaciones en México.

Grandes historias se han generado desde los inicios del colegio, varias generaciones han pasado por nuestras aulas de clase y por nuestras instalaciones. Existe una gran historia detrás del proyecto Walden Dos y podemos hablar de tantas cosas y vivencias que no acabaríamos. Finalmente y regresando el tiempo podemos hablar de los personajes que inspiraron los creadores del concepto WALDEN DOS, con sus dos planteles, colonia del Valle y colonia Polanco.

Iniciamos con Henry David Thoreau, escritor, filósofo y naturalista estadounidense quien en 1854, escribió Walden o la vida en los bosques, que es una experiencia basada en un hecho real, ya que Thoreau y un grupo de escritores y filósofos deciden abandonar la ciudad de Nueva York para vivir en Concord Massachussets en un sitio llamado Walden Pond. en ella, el autor narra los dos años, dos meses y dos días que vivió en una cabaña construida por él mismo, cercana al lago Walden. Con este proyecto de vida solitaria, al aire libre, cultivando sus alimentos y escribiendo sus vivencias, Thoreau pretendía varias cosas. Por un lado, demostrar que la vida en la naturaleza es la verdadera vida del hombre libre que ansíe liberarse de las esclavitudes de la sociedad industrial. Por otro, que la comprensión de los recursos de la naturaleza, sus reglas, sus recompensas, son un camino que el hombre no debe olvidar. En ésta novela relata de forma nítida, cómo la sencillez y concordia con la naturaleza, son el mejor intento de un individuo por vivir bajo las leyes universales de la armonía.Thoreu es una inspiración grande para la comunidad Walden Dos y su modelo modelo educativo.

Una historia más se une a la del colegio, y es la de el psicólogo estadounidense Burrhus Frederic Skinner, quien en 1948 y basado en la novela de Thoreu escribe su obra: Walden Dos, donde acompañado de varios colegas deciden visitar una comunidad llamada Walden Dos, fundada por un ex alumno de Burrhus llamado Frazier. En esta visita observan cómo la Cooperación, Igualdad y el Respeto, son la base de una convivencia armónica y feliz. En la obra se describe cada uno de los métodos empleados para condicionar a los miembros de la comunidad: sus ideales en cuanto al aprendizaje; a la formación de una sociedad sin envidias, sin maldad, sin enfrentamientos; donde se fomente el cooperativismo en lugar de la competitividad; una forma de gobierno que nada tiene que ver con las formas de gobierno de nuestros países, todo ello desde el punto de vista conductista, y lo hace desplegando sobre esta novela toda su doctrina psicológica desde el punto de vista de Frazier.

El objetivo principal de la comunidad de Walden Dos es que cada miembro sea feliz como un individuo mientras funciona como parte de un colectivo.

Así en 1972 buscamos unir esas dos nobles ideas, inspirados en la fundación de un ideal: Desarrollar al máximo el potencial humano, buscando la felicidad y construyendo una comunidad en la que los individuos aprendan a convivir de manera armónica. Así, nace el Colegio Walden Dos bajo el lema:

“EDUCAR CON AMOR, FORMAR CON RESPETO”.

De ésta forma hoy día contamos con más de 40 años de experiencia en la educación de los niños y jóvenes mexicano. Una mejora continua y la implementación de nuevos procesos educativos, así como de nuevas ideas del equipo de directivos y maestros nos han permitido ofrecer una educación desde los primeros pasos de nuestros alunos, incluyendo 4 niveles educativos, (daycare, preescolar, primaria y secuandaria) en nuestros dos planteles ubicados en colonia del Valle y otro en colonia Polanco incluyendo los sitemas bilingües en todos ellos dando la oportunidad a las nuevas generaciones de prepararse de manera más completa e integral para enfrentarse al mundo actual.

Con un modelo educativo único y especial basados en la educación holística y un nuevo enfoque: "La felicidad al aprender es lo más importante".

Incorporados a la SEP y con una certificación ISO 9001 promovemos una nueva forma de eduacación que viene con fuerza y logrará posicionarse dentro de los diferentes modelos ofrecidos por los centros de educación en México

Quieres saber más de la historia y el sistema Waden Dos, encuentranos en http://www.waldendos.edu.mx

Referencias:

http://es.wikipedia.org/

Los niños requieren ser más que independientes - Una necesidad actual en los sistemas educativos

Actualmente se ha generado una nueva preocupación para los padres de familia de las nuevas generaciones y es el deseo de formar hijos independientes, que se muevan por sí mismos y que sean individuos libres, más sin embargo no todos los padres de familia están en el camino adecuado para lograrlo y además la sociedad actual es tan cambiante que las necesidades evolucionan y por eso se busca que como formadores de éstas nuevas generaciones podamos inculcar ese sentido de independencia desde temprana edad.

Iniciamos nuestra vida siendo totalmente dependientes de otros, somos dirigidos, cuidados, apoyados por nuestros padres y maestros. Aquí es el “tú me cuidas, tú me proteges”, pero también es el “yo te culpo a ti por los resultados”, y el “no puedo hacer nada si tú no estás”. Después gradualmente, y en el mejor de los casos, nos volvemos cada vez más independientes, aprendemos el “yo puedo hacerlo”,”yo soy el responsable”, “yo puedo elegir”, “yo asumo mis compromisos y responsabilidades”. Cuando seguimos creciendo y madurando , podemos darnos cuenta de que los más altos logros del ser humano tienen que ver con las relaciones con otros, que requerimos de la cooperación de otros y de esfuerzos conjuntos para obtener mejores resultados y crecimiento personal.

Una persona independiente puede tener buenos o excelentes resultados individuales, pero jamás podrá ser buen líder ni buen miembro de un equipo porque no sabe como serlo. Y trabajar en equipo es necesario para tener éxito en un matrimonio, una familia, o en la realidad empresarial actual, como ejemplos.

"Ir más allá de la independencia, hacia una interdependencia como individuos..."

La vida por naturaleza es interdependiente, y el tratar de ir por ella con el formato del ser independiente es como querer jugar tenis con un palo de golf: la herramienta no se adecua a la realidad. Si soy interdependiente soy capaz y dependo de mí mismo, pero también comprendo que si trabajamos juntos podemos lograr mucho más. Si soy interdependiente obtengo una gran sensación de valía personal pero al mismo tiempo reconozco mi necesidad de amor, de darlo y recibirlo; comprendo que necesito mis propios pensamientos así como  escuchar y conocer los de otros. Si soy una persona interdependiente tengo la oportunidad de compartirme profunda y significativamente con otros, y  logro estar en contacto con los amplios recursos y potenciales de otros seres humanos.

El formar a los niños en la interdependencia habla de la formación de carácter, de conocer nuestros defectos y corregirlos, de formar espíritu, voluntad.  Esto se logra en un proceso, en una educación de años, quizá decenas de años, pero como padres nos corresponde dar el primer paso y enfocar nuestra meta hacia allá.   

Se pueden comentar algunas de las habilidades que se buscarían enseñar desde temprana edad para seguir éste camino y lograr el objetivo final, comparadas tambien con lo que una educación holística puede dar. Estas son:

• La capacidad de liderazgo, 
• La capacidad de negociar soluciones, 
• La capacidad para establecer conexiones personales, 
• La capacidad de análisis social, 
• La capacidad de autocontrol de los impulsos,
• La empatía, 
• El control de nuestro temperamento, 
• La capacidad de adaptación,  
• La persistencia, 
• La cordialidad, 
• La amabilidad, 
• El respeto,

Estas habilidades le reportan a la persona una gran ventaja en su vida, la hacen emocionalmente inteligente.

De acuerdo a lo mencionado en éste artículo es importante cuestionarse la proxima vez que digan " mi hijo tiene el peor carácter, pero así es él" "le es muy dificil adaptarse en la escuela y con los demás niños" "mi hijo se impone a los demás, es un líder nato y el manda" etc etc. Tras todos éstos comentarios ésta una formación de por medio que no va a llevar al niño a una felicidad plena y una interdependencia sana, evitando ser éxitoso y triunfador en su vida futura. 

Referencias:

http://www.waldendos.edu.mx/

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La regla de oro de los padres, un tip que se promueve en colegio Walden Dos

¿trata a tus hijos como te gustaría que los trataran los demás? Esta pregunta surge como premisa de la educación actual en nuestro país, y ha sido un tema subjetivo el cuál genera grandes diferencias en opinión y pensamiento, pero si lo tomamos el sentido literal de la frase entendemos que es sencillo y nos basamos en el lema "no hagas a los demás lo que no te gustaría que te hicieran a tí". Así de fácil puede ser nuestra filosofía de vida más sin embargo actualmente no logramos entender éste sistema.

Enfocado a los nuestros ¿Cómo has reaccionado cuando algún adulto parece faltarle al respeto a tu hijo? Quizá en una tienda, un familiar, un desconocido, el padre de otro niño o hasta tu mismo. Con seguridad te sentiste muy molesto, indignado, quizá furioso contra esa persona, ¡Cómo se atreve! Pero…. si reflexionamos un momento podríamos recordar una o varias ocasiones en que hemos dicho o hecho cosas a nuestros propios hijos quizá peores, y que jamás las permitiríamos a un extraño. Entonces ¡¿porque lo hacemos?! .

Por eso surge esta regla de oro para los padres “trata a tus hijos como te gustaría que los trataran los demás”, Esto tendrá efectos inmediatos en tu conducta, tu paciencia, tu tolerancia y tus reglas, ayudará a que haya más paz y menos estrés.

 "LA CONSIDERACIÓN Y EL RESPETO POR LOS DEMÁS Y POR SUS SENTIMIENTOS"

Conviene recordar para qué somos padres; no es solo para llevarlos en el coche, organizarlos, alimentarlos, vestirlos, comprarles toda clase de cosas, recordarles sus responsabilidades, o llamarles la atención si algo nos molesta. Aunque se invierta mucho tiempo en esto, no es solo para eso que somos padres. Somos padres para preparar a nuestros hijos a vivir la vida con seguridad y felicidad, a desarrollar un concepto de sí mismos fuerte y positivo, con auto confianza, auto disciplina, responsabilidad. Para lograrlo se requiere un hogar en que se valoren la consideración y el respeto por los demás y por sus sentimientos.

En Colegio Walden Dos entendemos perfectamente éste concepto y logramos desarrollar sistemas que nos permiten la sana convivencia de nuestros alumnos internamente y una interacción continua con los padres de familia. Además los esfuerzos mas grandes del colegio van en función de contar con el mejor equipo de trabajo (maestros, directores, pediatras, psicólogos, secretarías etc.) con el fin de garantizar y promover un bienestar al aprender para todos y cada uno de nuestros integrantes de la familia Walden Dos, por que no solo los alumnos aprenden si no que el aprendizaje en Colegio Walden Dos es mutuó entre profesores y alumnos y lo mejor es que es progresivo y nunca termina. 

Como recomendaciones se han definido algunos puntos que nos harán entender que se puede lograr un bienestar continuo en la educación de nuestros hijos y que además lograrían una mayor integración de nuestros niños a la comunidad. 

• Ser consciente de nuestros propios sentimientos y de los demás.- Cuando somos capaces de reconocer y aceptar nuestros diferentes sentimientos, es mayor nuestra posibilidad de controlarlos. De igual manera si sabemos como se sienten los demás, será mayor la oportunidad de mantener una relación positiva.

• Mostrar empatía y comprender los puntos de vista de los demás. Esto nos permite estar abiertos a los otros, de saber escuchar y de adaptarnos más fácilmente.

• Manejar en forma positiva los impulsos emocionales y de conducta. Esto significa tener la capacidad de controlar nuestras emociones para expresarlas en una forma apropiada que no aumente la ansiedad, u otra consecuencia negativa.

• Plantear objetivos positivos y trazar planes para alcanzarlos. Esto implica una actitud optimista y esperanzadora que influye en nuestra mente, nuestros sentimientos y nuestro cuerpo.

• Manejar las relaciones sociales en forma positiva. Esto implica  habilidades sociales como la comunicación, la toma de decisiones, el saber formar parte de un grupo.

Educación holística en Colegio Walden Dos 

Seamos parte del aporte hacia el cambio, pequeños detalles son los que nos ayudarán a mejorar nuestra comunidad. Intentemos empezar con nosotros mismos y con nuestra familia, y veremos que los resultados en un futuro serán benéficos para nuestros hijos y nietos.

Referencia;

http://www.waldendos.edu.mx/

https://www.facebook.com/notes/walden-dos/

Instalaciones en Colegio Walden Dos - Generando un bienestar al aprender con el apoyo de la infraestructura

Sabemos que las instalaciones dentro de una institución educativa son parte fundamental para el correcto desarrollo de los alumnos y para las actividades que se puedan realizar de esparcimiento y recreación. Suelen no valorarse actualmente en la sociedad pero se debe cambiar ésta percepción pues los alumnos hoy día requieren de más interacción con el mundo que los rodea y debe de existir un plan adecuado para sus actividades físicas, sociales y recreativas.

Por tal motivo Colegio Walden Dos y siguiendo su modelo educativo basado en una educación holística se ha preocupado por éste tema desde sus inicios y promueve la correcta utilización de las instalaciones con un proyecto enfocado en actividades al aire libre haciendo participes tanto a los padres de familia como a maestros y alumnos, generando así una convivencia sana y de respeto entre la familia Walden Dos. 

La calidad educativa del colegio también se refuerza con los espacios, pues los alumnos tienen áreas adecuadas para realizar todas sus actividades. Un ejemplo son las instalaciones deportivo-recreativo-culturales del pedregal. Estas tienen 4,000 m/2 de áreas verdes y se localiza a un kilómetro de los Dinamos, uno de los pulmones más grandes del Distrito Federal.

En este espacio los alumnos tienen contacto con la naturaleza y respiran aire limpio, mientras ponen en práctica sus conocimientos, reciben clases en un ambiente que fomenta la conciencia ecológica y realizan ejercicios enfocados en alcanzar metas.

Nuestras instalaciones cumplen tres requisitos fundamentales:

• Confort: Los niños son recibidos en salones con una temática dinámica de entrada al bosque. Los salones permiten los baños de sol, y están decorados con la temática característica de su grupo, con vista a muchos árboles. Contamos con un jardín de más de 400 m2, en la mejor zona de Polanco. 

• Funcionalidad: Los salones y todas las áreas fueron diseñados para satisfacer las necesidades propias de cada edad. Contamos con salones, gym, consultorio médico, laboratorio de cómputo, cancha de futbol, juegos y cocina industrial.

• Seguridad: Cumplimos con todas las normas de protección civil y delegacionales. Además, incrementamos las medidas mexicanas cumpliendo con las normas para el uso de guarderías del estado de California. Contamos con varias salidas de emergencia, detectores de humo por salón y pasillos, extintores y cámaras que permiten una intercomunicación entre salones.

   

El equipo para salones, el equipo exterior, material didáctico especializado como material de ensamble, ensarte, construcción, seriación, rompecabezas y libros en inglés-español para el desarrollo coordinación óculo motora, motricidad fina y cognitiva han sido seleccionados e importados para brindar una excelente experiencia de crecimiento.

En Walden Dos además de ofrecer excelentes instalaciones para nuestros alumnos, personal y padres de familia nos preocupamos por generar una percpeción positiva en la sociedad para con nuestra infraestructura, y todo se mantiene en perfectas condiciones y contamos con un grupo enccacrgado de darle seguimiento a los casos que se presenten como necesidades de mejora o de prevención en cuanto al mantenimiento se refiere. 

Con todo esto, el Colegio Walden Dos, es la opción para los padres de familia que buscan que sus hijos desarrollen su potencial humano y enfrenten los retos del futuro con conocimientos.

Instalaciones para los niveles Daycare y Preescolar en Polanco

Referencias:

http://www.waldendos.edu.mx/

Preescolar en el DF, Polanco y el Valle, Colegio Walden Dos

PREESCOLAR EN COLEGIO WALDEN DOS

El Colegio Walden Dos en la búsqueda de alumnos felices y exitosos, proporciona desde la etapa Preescolar, una educación integral fomentando, buenos hábitos en sus alumnos como: el gusto por el estudio, limpieza, orden y práctica de valores, garantizando un bienestar al aprender

FORMA DE TRABAJO

Para lograr nuestro objetivo de una educación integral, diseñamos:

·         Grupos Reducidos que nos permiten dar un seguimiento personalizado para las distintas necesidades de los miembros de la Familia Walden Dos.

·         Organización y Planeación: El Colegio Walden Dos se caracteriza por su esmerada organización y puntual realización de las diversas actividades que involucran la vida escolar como: revisión de cuadernos, libros, agendas, concursos, evaluaciones, convivios y salidas escolares.

·         Supervisión: La Dirección supervisa el avance del programa establecido para cada grado y grupo de Kinder I, II y Preprimaria. Programa entrevistas con padres de familia, control académico, práctica de valores y cumplimiento del reglamento escolar.

·         Sistema Bilingüe: Para estar al día con las necesidades que requiere el mundo de hoy, implementamos un sistema bilingüe, alternando medio día en inglés y medio día en español.

ASPECTOS A DESARROLLAR

·         Área Cognitiva: En el terreno de la cognición es importante que nuestros alumnos, de acuerdo con su nivel escolar, comiencen a desarrollar la Atención, Percepción, Memoria, Imaginación y Razonamiento.

·         Área Psicomotriz: Es importante para el crecimiento natural de nuestros pequeños la Coordinación Visomotriz, Psicomotricidad fina y gruesa, así como las Relaciones Espaciales, Lateralidad y la Coordinación. En esta área, las actividades físicas, artísticas y recreativas representan un refuerzo significativo.

·         Área Afectiva: Nuestro programa de valores en colegio walden dos es la base para a cordial convivencia el cuál nos permite educar alumnos con imagen positiva de sí mismos, respetuosos de los demás y de la naturaleza, con aprecio por la historia y los símbolos que nos representan como Nación.

ASPECTO ACADEMICO

Para integrar a nuestros alumnos en el aspecto académico los introducimos a las materias que serán el centro de su futura vida escolar, por ello nos esmeramos en enseñar de una manera lúdica por medio de canciones, poemas, trabalenguas, etc.

·         Español: la enseñanza del Español es dinámica y activa, por lo que al finalizar Preprimaria, el alumno habrá desarrollado apropiadamente la Lecto-Escritura, habrá enriquecido su vocabulario y estará preparado para continuar con su educación primaria.

·         Matemáticas: El niño se adentrará en la abstracción numérica.

·         Inglés: La enseñanza es visual y fonética, por lo que el aprendizaje del segundo idioma será inducido de manera fácil y entretenida para fomentar el gusto por hablarlo.

En Colegio Walden Dos y en base a la filosofía holística en la cual funda su sistema de enseñanza, aseguramos nuestra competitividad como los colegios con mejor nivel académico, contamos con los mejores maestros en DF, siendo así, considerados como los mejores colegios bilingües en la zona de Polanco y en el Valle.

Secundaria en colonia del valle - mejores maestros en DF

SECUNDARIA EN COLEGIO WALDEN DOS

El Desarrollo Humano es el objetivo del siglo XXI. Ocuparnos del proceso es vital para construir un presente con calidad y un futuro prometedor. Así, el Colegio Walden Dos responde de manera dinámica ante esta necesidad, impartiendo una educación integral para formar personas capaces de enfrentar los retos que les presentará la nueva centuria. Para estar a la vanguardia, el Colegio Walden Dos ofrece en su nivel secundaria una educación integral, que se preocupa por proporcionar un excelente nivel académico con calidad humana como actitudinal para afrontar los retos del mundo de hoy.

FORMA DE TRABAJO

• Grupos Reducidos para alcanzar nuestros objetivos satisfactoriamente, lo cual permite trabajar de manera personalizada con nuestros alumnos para orientar de forma eficaz la atención y mejorar sistemáticamente las dificultades.
• Evaluación Específica ya que las necesidades y características propias de cada materia son diferentes, el profesorado adecua el método de evaluación según las prioridades a desarrollar.
• Consejo Técnico es el órgano que unifica, valora y toma decisiones importantes para el beneficio de nuestra comunidad.
• Calendario de Actividades, tanto anual como semanal, para establecer la comunicación que fortalezca los objetivos de la vida escolar, ya que en ellos se especifican evaluaciones, festivales, concursos y nuestro Calendario de Valores para reflexionar.

ASPECTO A DESARROLLAR

• En el Aspecto Social: Encaminarlos hacia un espíritu de Solidaridad y Compromiso que fortaleza su formación cívica y conciencia de los valores nacionales.
• En el Aspecto Individual: Desarrollar su personalidad, formando hombres y mujeres con valores que los lleven a ser comprometidos, auténticos, honestos y alegres con ellos mismos y con los demás.
• En el Aspecto Trascendental: Preparamos a nuestros alumnos para lograr metas específicas, trabajar en equipo, tomar decisiones apropiadas de acuerdo con su nivel, ya que vivimos en un mundo altamente competitivo.

ASPECTO ACADÉMICO

Inglés vamos más allá de los programas oficiales ya establecidos, organizando y planificando la enseñanza del inglés:

• LITERATURE AND GRAMMAR cuatro horas a la semana en donde el objetivo primordial es la comprensión de la estructura del idioma.
• LISTENING AND CONVERSATION dos horas a la semana en donde se motiva al alumno a usar con mayor seguridad esta lengua.
• HEALTH EDUCATION CONVERSATION cuyo objetivo es estudiar y discutir en inglés diversos temas de actualidad para los educandos.
• Plus, además de los programas establecidos por la SEP, contamos con un PLUS que es diseñado por la planta docente para enriquecerlos.
• Promedio de Calidad exigimos a nuestros alumnos un promedio mínimo de 7.5 para fomentar en ellos el espíritu de la superación personal.
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El objetivo final de Colegio Walden Dos dentro de todos los niveles que se ofrecen es se uno colegios con el mejor nivel académico y trabajamos constantemente en contar con los mejores maestros en df, logrando ser reconocidos dentro de los mejores colegios bilingues en Polanco y los mejores colegios bilingues en el valle.